通过IB改变游戏规则培养世界级卓越人才

这个月, 圣安德鲁的教师和管理人员的跨部门小组有机会与来自全国各地的独立学校的教师和管理人员联系，他们参加了在坦帕的Carrollwood日校举办的第二届IB独立学校促进会议, 佛罗里达. 

这次活动为私立学校的教育工作者和管理人员提供了一个集会的平台, 分享最佳实践, 并从独立学校的背景下探索支持国际文凭(IB)课程的创新理念. 这一经历的影响与圣安德鲁的使命和战略举措产生了深刻的共鸣.

在会议上, 教师们参与了充满活力的讨论, 研讨会, 以及旨在促进卓越教育的交流会议. 第一天, 老师们深入探讨了IB教与学的研讨会, 包括基于概念的探究, 批判性和创造性思维, 学习的通用设计. 通过让教师探索尖端的教学方法，获得新的视角，在变革的环境中增强世界级学生的学习体验，这些研讨会加强了圣安德鲁大学对“世界一流卓越”的奉献精神.

第二天, 他们有时间观察教室，并与教同一学科/年级的其他老师交谈, 与管理人员和其他教育工作者进行圆桌讨论, 倾听学生小组讲述他们在IB教育下的成长和成功. 通过这些相互作用, 他们获得了对创新教学实践的宝贵见解，并与与我们共同致力于促进终身学习的教育工作者建立了有意义的联系. 

会议以卡罗尔伍德走读学校的教师小组结束, 在那里，他们的教育工作者分享了宝贵的见解和实用的技巧，以提供一个全面的, 严格的, 全纳IB教育. 通过促进合作和交流思想, 我们的老师和管理人员带着新的灵感回来，培养了一个由荣誉和目标学习者组成的非凡社区, 正如我们的战略计划所概述的那样, “游戏改变者之家."

圣安德鲁继续坚持其对卓越教育的承诺, 学校将继续授权我们的教师和管理人员参与专业成长机会，激励他们进一步发展一个包容性的社区, 提倡终身学习，培育每个人的心灵, body, 和精神. 总之，圣安德鲁正在建设一个社区，每个人都茁壮成长，出类拔萃.

一些老师和管理人员一起参加IB独立学校促进活动. 从左到右, 查克·鲍里克, DP协调员, 内奥米·鲍里克, 中学校长, 以及教育家维克多·里维拉, 梅根Dejo, 海伦娜达席尔瓦, Aruanda Yowell, 还有史黛西·帕里什.

圣安德鲁中学中学中学项目协调员, 金伯利亚许, Carrollwood走读学校中学项目协调员, 塞布丽娜麦卡特尼. 参加佛罗里达国际文凭学校联盟时，他们定期会面，分享想法和创新实践, 公司. (FLIBS)以及由国际文凭组织协调员在棕榈滩举办的跨学校合作活动, 布劳沃德, 迈阿密-戴德县学校. 查克·鲍里克, 圣安德鲁DP协调员, Carrollwood走读学校DP协调员也是如此, 南希的. 许.

参加IB独立学校促进活动的大部分老师和管理人员. 从左到右, 教育家海伦娜·达西尔瓦说, 维克多·里维拉, 安德里亚Aronsohn, 莱斯利Jarow, 利亚伯格曼, Aruanda Yowell, 艾伦Gottsegen, 艾米丽瑞斯, 斯泰西帕里什, 金伯利亚许, 项目协调员, 凯利桑切斯, 全球参与总监, 查克·鲍里克, DP协调员, 还有娜奥米·波利克, 中学校长.

来自全国各地的教育工作者和管理人员参加了IB独立学校促进活动. 有远从新罕布什尔州和德克萨斯州来的教育工作者和管理人员, 以及一群来自佛罗里达州的当地教育工作者和管理人员.